CHAPITRE 4 / Les textes fondamentaux : le référentiel métier
Module 3 / Bloc 2 / Concevoir et mettre en œuvre une séance de massage bien‐être
Compétence 1
Savoir conduire un entretien d’accueil, identifier les précautions à prendre et recueillir les attentes du client.
Savoir réorienter vers un autre praticien.
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Ce sujet est peu documenté. Si vous connaissez des sources ou disposez de documents pertinents, n’hésitez pas à les transmettre à la FFMBE.
Les articles qui suivent sont orientés clients, vous y trouverez cependant quelques matières à alimenter votre réflexion :
Compétence 2
Savoir définir et exprimer au client les spécificités et limites d’un massage bien‐être, c’est-à-dire : ni thérapeutique, ni sexuel, ni mystique.
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Code de déontologie des masseur·se·s, praticien·ne·s en massages bien-être.
Ce sujet est peu documenté. Si vous connaissez des sources ou disposez de documents pertinents, n’hésitez pas à les transmettre à la FFMBE.
Les articles qui suivent sont orientés clients, vous y trouverez cependant quelques matières à alimenter votre réflexion :
Compétence 3
Savoir construire et mettre en œuvre un massage adapté aux attentes et besoins du clients.
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Ce sujet est peu documenté. Si vous connaissez des sources ou disposez de documents pertinents, n’hésitez pas à les transmettre à la FFMBE.
Les articles qui suivent sont orientés clients, vous y trouverez cependant quelques matières à alimenter votre réflexion :
Compétence 4
Savoir appliquer une diversité de gestes professionnels organisés en protocoles structurés et chorégraphies organisées. En maîtriser les postures, respirations et rythmes.
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Ce savoir est au cœur des apprentissages dispensés par les organismes de formation. Chaque école a son approche : les unes en référence à des techniques associées aux différents massages du monde, les autres appliquent des protocoles qui leurs sont propres.
Ce sujet est peu documenté. Si vous connaissez des sources ou disposez de documents pertinents, n’hésitez pas à les transmettre à la FFMBE.
Compétence 5
Savoir se préparer, physiquement et intérieurement, et se centrer sur la séance de massage.
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Compétence 6
Savoir gérer le temps, du client comme du masseur, avant, pendant et après la séance.
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Article recommandé :
Ce sujet est peu documenté. Si vous connaissez des sources ou disposez de documents pertinents, n’hésitez pas à les transmettre à la FFMBE.
Les articles qui suivent sont orientés clients, vous y trouverez cependant quelques matières à alimenter votre réflexion :
Compétence 7
Maîtriser une diversité de techniques permettant la mise en œuvre d’une offre des massages au sol, sur table et en chaise.
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Ce savoir est au cœur des apprentissages dispensés par les organismes de formation. Chaque école a son approche : les unes en référence à des techniques associées aux différents massages du monde, les autres appliquent des protocoles qui leurs sont propres.
Ce sujet est peu documenté. Si vous connaissez des sources ou disposez de documents pertinents, n’hésitez pas à les transmettre à la FFMBE.
Compétence 8
Maîtriser une diversité de techniques garantissant le respect de la demande de pudeur : massage habillé, drapage, installation.
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Ce sujet est peu documenté. Si vous connaissez des sources ou disposez de documents pertinents, n’hésitez pas à les transmettre à la FFMBE.
Les articles qui suivent sont orientés clients, vous y trouverez cependant quelques matières à alimenter votre réflexion :
Compétence 9
Connaître et savoir mettre en œuvre des massages à visées diversifiées : musculaire, lymphatique, circulatoire, énergétique, sensitif…
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Ce sujet est peu documenté. Si vous connaissez des sources ou disposez de documents pertinents, n’hésitez pas à les transmettre à la FFMBE.
Les articles qui suivent sont orientés clients, vous y trouverez cependant quelques matières à alimenter votre réflexion :
- “Qu’attendre du massage ?”
- “Quels bienfaits attendre d’un massage ?”
- “Pour dénouer les contractures musculaires, est ce efficace ?”
- “Les fascias sont-ils importants ?”
- “S’agit-il également de se réconcilier avec son corps ?”
- “Les méridiens énergétiques sont-ils concernés ?”
- “Est-ce vrai qu’il y a une histoire d’ondes ?”
Compétence 10
Connaître les éléments d’anatomie et de physiologie nécessaires à la cohérence d’un massage et à la gestion des contre‐indications.
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Outre les apprentissages acquis auprès des organismes de formation, et dans l’exercice quotidien de votre métier, nous vous recommandons de disposer d’un ouvrage ou d’une application de référence. Par exemple :
Ouvrages :
- Massothérapie clinique, anatomie et traitement. J-H Clay – D-M Pounds. Editions Maloine.
- Anatomie pour le mouvement. Blandine Calais-Germain. Editions Désiris.
Application :
- Atlas d’anatomie humaine, visible body : à utiliser sur un terminal doté d’un écran tactile. Magique.
Compétence 11
Être capable d’écoute active et d’empathie. Accueillir et agir avec bienveillance.